Aktuelles

­čĄ▒EEH I WS1+WS2 basic (Phase I)

Termin/e

3.-5.07.2024 und ­čąĽ2.-4.10.2024

Inhalt

Weiterbildung in bindungsst├Ąrkender Gespr├Ąchsf├╝hrung, z.B. durch Atemregulation und positive Visualisierung, pr├Ąventive Bindungsf├Ârderung, stabilisierende Interventionen und Notfallmanagement in akuten Krisen vor und nach der Geburt, bis zum Kleinkindalter. Diagnostik und haltgebende K├Ârperarbeit f├╝r die Begleitung von exzessiv schreienden S├Ąuglingen, Live- Sitzungen.

  • stabilisierende Interventionen in akuten Krisen vor und nach der Geburt
  • Bindungsorientierte Gespr├Ąchsf├╝hrung mit Atem- und K├Ârperwahrnehmung
  • Ressourcenst├Ąrkung durch gezielte K├Ârperarbeit
  • Diagnostik des Weinens bei S├Ąuglingen
  • Haltgebende Begleitung von exzessiv weinenden Babys
  • Indikation und Kontraindikation f├╝r begleitetes Weinen
  • Vermittlung von Eltern-Wissen

Didaktik und Methoden

VA-Code

2407EEH1T

­čÉŹGespenster im Kinderzimmer (SV) T

Termin/e

­čĽú23.-25.10.2024

Inhalt

Arbeit mit dem ├ťbertragungs- und Gegen├╝bertragungsprozess in der Emotionellen Ersten Hilfe

  • "Gespenster im Kinderzimmer" (Fraiberg): Wahrnehmung und Spiegelung des kindlichen Verhaltens in einer ÔÇ×phantasiertenÔÇť und verzerrten Form durch Projektion von positiven und negativen Selbstanteilen der Eltern
  • Wie lenken wir die Aufmerksamkeit auf das ÔÇ×realeÔÇť Kind und seine Bed├╝rfnisse?
  • das ├ťbertragungs- und Gegen├╝bertragungskonzept und seine Bedeutung f├╝r die Praxis der Emotionellen Erste Hilfe
  • Erkennen und Aufsp├╝ren von eigenen ÔÇ×GespensternÔÇť in der Helferarbeit

Methoden und Didaktik

VA-Code

2410SVT

­čś┤Schlafen und Bindung (Phase II)

Termin/e

­čĽú 10.-12.10.2024

Inhalt

  • Physiologie des Babyschlafs
  • Ursachen f├╝r Schlafst├Ârungen von S├Ąuglingen und Kleinkindern
  • Anamnese und Schlafprotokoll
  • Bedeutung von K├Ârperkontakt und Stressreduzierung f├╝r die Schlafregulation des Kindes
  • Emotionelle Erste Hilfe und Krisenintervention bei akuten Schlafkrisen
  • F├Ârderung von Halte- und Abgrenzungs-f├Ąhigkeit der Eltern bei anhaltenden Schlafschwierigkeiten
  • Entwicklung von bindungsorientierten - auf die jeweilige Familiensituation abgestimmten - L├Âsungsstrategien

Didaktik und Methodik

  • Vermittlung theoretischer Grundlagen
  • Erarbeiten von EEH-Methoden zur R├╝ckbindung und vegetativen Entspannung
  • Video- oder Live-Demonstrationen
  • Szenische Rollenarbeit

Kompetenz-Erwerb

VA-Code

2410BST

­čĺźEEH II WS1+WS2 advanced (Phase II)

Termin/e

­čąĽ28.-30.3.2025 / 9.-11.5.2025

Inhalt

  • kurzzeitige Begleitung von Krisen im Zusammenhang mit pr├Ą,-peri und postpartaler ├ťberforderung
  • M├Âglichkeiten der Stresserkundung und Arbeit mit somatischen Markern
  • 7-Schritte-Modell - vom Problem zur Handlungsstrategie bei Schrei-, Schlaf- und Essproblemen
  • Kennenlernen der herzgeleiteten Arbeit

Didaktik und Methoden

  • enge Verwobenheit von theoretischer und praktischer Lehre
  • szenische Rollenspiele als Zugang zur Erfahrungswelt des S├Ąuglings
  • k├Ârperorientierte Selbsterfahrung
  • Video- oder Live-Demonstration

Kompetenz-Erwerb

VA-Code

2503EEH2W